EN CLASE DE MÚSICA. Los alumnos de 4ºA tocan "Alouette" y "Frère Jacques" con la flauta

EN CLASE DE MÚSICA. Los alumnos de 4ºA tocan "Alouette" y "Frère Jacques" con la flauta from Aula Primaria on Vimeo.

LEYENDO JUNTOS. PRIMERA LECTURA DENTRO DEL PROYECTO APADRINAMIENTO LECTOR (I5A Y 4ºAP)

El martes, 24 de enero, comenzamos la primera lectura, dentro del proyecto Apadrinamiento Lector. Tuvimos que hacer algunos ajustes porque faltó un padrino y algunos ahijados, por lo que más de un padrino compartió ahijado :) 
El patio fue el lugar elegido para esta primera sesión, que ha sido de adaptación a lo que será la actividad a lo largo del trimestre. Cada pareja eligió su propio rincón lector. 
Este proyecto nos permite crear una situación diferente de comunicación lingüística entre los alumnos, ofreciendo un enfoque práctico al aprendizaje. Nos esperan muchas lecturas y muchas sorpresas.

Felicidades Padrinos y madrinas, ahijados y ahijadas, lo habéis hecho muy bien.

  APADRINAMIENTO LECTOR. 1ª LECTURA: LEYENDO Y SOÑANDO JUNTOS from Aula Primaria on Vimeo.

DÍA DE LA PAZ 2017

APADRINAMIENTO LECTOR: UN REGALO PARA INFANTIL Y 4º DE PRIMARIA

El proyecto "Apadrinamiento lector" es una actividad de animación a la lectura que consiste, en este caso, en que cada padrino o madrina de 4ºA tiene asignado un ahijado o ahijada de Infantil 5 años (I5A) para compartir la lectura de cuentos durante una sesión; incardinada, a ser posible, dentro de las actividades de biblioteca y lectura.

En primer lugar, antes de navidad, tuvimos un contacto previo Esther Burgos Berzosa y yo (las dos tutoras que vamos a poner en práctica este proyecto), donde acordamos: día, hora, lugar, tiempos, periodicidad, los objetivos que deseamos conseguir... y sentamos las bases de lo que será el desarrollo de la actividad.

Antes de Navidad.- 

• Cada uno de los alumnos de 4º eligió el cuento con el que comenzará la actividad de apadrinamiento lector. 
• Los alumnos se conocieron y se emparejaron a través de un juego donde participaron los dos grupos.
• Los alumnos de 4ºA hicieron las tarjetas de identificación de padrino/madrina y ahijado/a. Cada padrino y madrina hizo la de su ahijado/a igual que la suya. 
• En una sesión de despedida de trimestre tuvimos una actividad, los dos grupos, de entrega de tarjetas, y las parejas pudieron hablar entre ellas y conocerse un poco.

2º Trimestre.- 

• El martes, 17 de enero, terminamos las sesiones preparatorias con una entrevista de padrino/madrina y ahijado/a, donde pudieron conocerse mucho más: los gustos de cada uno, las preferencias lectoras... 
• El martes 24 comenzamos las sesiones de lectura. 
• La periodicidad de la actividad será una vez cada quince días

Los alumnos han acogido esta actividad con mucha ilusión y van desarrollando vínculos afectivos entre ellos.

Los objetivos que queremos conseguir, entre otros, son:

Fomentar la capacidad de escucha, la atención y comprensión de textos orales en los alumnos que oyen los cuentos; fomentar la capacidad lectora y la exposición en público en los alumnos que leen; promover el gusto por la lectura en sus diferentes contextos, desarrollar la imaginación y creatividad, y potenciar las relaciones interpersonales.

APADRINAMIENTO LECTOR: INFANTIL 5A Y 4ºA DE PRIMARIA from Aula Primaria on Vimeo.

LOS CINCO SENTIDOS

Ciencias sociales 4º Ed. Primaria (SM, Proyecto "Savia"). TEMA 3: RELIEVE, RÍOS Y PAISAJES DE ESPAÑA

Unidad 3: Relieve, ríos y paisajes de España	Web interactivas	Jclic y Otras lenguas
El relieve de España	GENERALIDADES DEL RELIEVE EN ESPAÑA	GENERALIDADES DEL RELIEVE EN ESPAÑA CA - EU - GA
	UNIDADES DEL RELIEVE DE ESPAÑA
	RELIEVE DE ESPAÑA I
	RELIEVE DE ESPAÑA II
	RELIEVE DE ESPAÑA III
	MONTAÑAS
	EL MAPA DEL RELIEVE
	EL MAPA FÍSICO DE ESPAÑA
Los ríos de España	VERTIENTE CANTÁBRICA	GEOGRAFÍA HÍDRICA DE ESPAÑA CA - EU - GA - VA
	VERTIENTE ATLÁNTICA
	VERTIENTE MEDITERRÁNEA
	GEOGRAFÍA HÍDRICA DE ESPAÑA
	SIGUE LOS CAUCES
	RÍOS DE ESPAÑA I
	RÍOS DE ESPAÑA II
	RÍOS DE ESPAÑA III
	RÍOS DE ESPAÑA IV
	RÍOS DE ESPAÑA V
	EL MAPA DE RÍOS
	PALABRAS CLAVE SOBRE EL RELIEVE Y LAS AGUAS
La formación de los paisajes	LOS AGENTES GEOLÓGICOS	LOS AGENTES GEOLÓGICOS EU - GA - VA LOS COMPONENTES DEL... EU - GA - VA EL SUELO. ESTRUCTURA CA - EU - GA - VA
	LOS COMPONENTES DEL SUELO
	EL SUELO. ESTRUCTURA
	EL SUELO
Los paisajes de España	LOS PAISAJES MEDITERRÁNEOS	PAISAJE DE LLANURA CA - EU - GA - VA PAISAJE DE MONTAÑA CA - EU - GA - VA PAISAJE DE COSTA CA - EU - GA - VA
	LOS PAISAJES ATLÁNTICOS
	LOS PAISAJES DE INTERIOR
	LOS PAISAJES CANARIOS
	PAISAJE DE LLANURA PAISAJE DE LLANURA
	PAISAJE DE MONTAÑA PAISAJE DE MONTAÑA
	PAISAJE DE COSTA PAISAJE DE COSTA
La conservación del medioambiente	EL MEDIO AMBIENTE
	CUIDANDO NUESTRO ENTORNO
	MEJORANDO EL MEDIO AMBIENTE

Ciencias de la naturaleza 4º Ed. Primaria (SM. Proyecto "Savia"). TEMA 3: LA RELACIÓN Y LA SALUD. Sistema locomotor, función de relación, los órganos de los sentidos, el sistema nervioso...

Unidad 3: La relación y la salud	Web interactivas	Jclic y Otras lenguas
La función de relación	LA RELACIÓN	LA RELACIÓN EU - GA - VA ÓRGANO DE LA VISTA CA - EU - GA - VA EL OÍDO IV EU - GA - VA ÓRGANO DEL OÍDO CA - EU - GA - VA
	LOS SENTIDOS I
	LA VISTA
	EL OJO I
	LOS SENTIDOS: LOS OJOS Y LA VISTA
	ÓRGANO DE LA VISTA
	EL OJO II
	EL SENTIDO DE LA VISTA I
	LOS SENTIDOS II
	EL SENTIDO DE LA VISTA II
	EL ÓRGANO DE LA VISTA II
	PARTES DEL OJO
	EL OÍDO I
	EL OÍDO II
	EL OÍDO III
	EL OÍDO IV
	SONIDO
	LOS SENTIDOS: LOS OÍDOS Y LA AUDICIÓN
	ÓRGANO DEL OÍDO
	SENTIDO DEL OÍDO
	EL SENTIDO DEL OÍDO
	EL ÓRGANO DEL OÍDO
	EL OJO Y EL OÍDO
El olfato, el gusto y el tacto	EL OLFATO	Los sentidos Tenemos sentidos  Nuestros sentidos ÓRGANO DEL OLFATO CA - EU - GA - VA ÓRGANO DEL GUSTO CA - EU - GA - VA ÓRGANO DEL TACTO CA - EU - GA - VA EL OLFATO, EL GUSTO Y EL TACTO EU - GA - VA
	ÓRGANO DEL OLFATO
	EL GUSTO
	ÓRGANO DEL GUSTO
	EL TACTO
	ÓRGANO DEL TACTO
	EL OLFATO, EL GUSTO Y EL TACTO I
	LOS SENTIDOS: OLFATO Y GUSTO
	LOS SENTIDOS: LA PIEL
	LOS SENTIDOS I
	LOS SENTIDOS II
	LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS I
	EL SENTIDO DEL GUSTO
	EL OLFATO, EL GUSTO Y EL TACTO II
	LAS PAPILAS GUSTATIVAS
	LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS II
El sistema nervioso	EL SISTEMA NERVIOSO
El sistema locomotor	EL APARATO LOCOMOTOR	El aparato locomotor EL ESQUELETO II CA - EU - GA - VA
	EL MOVIMIENTO DE MI CUERPO
	MI CUERPO: SUS FUNCIONES
	ESQUELETO DEL CUERPO
	EL ESQUELETO I
	EL ESQUELETO II
	MÚSCULOS DEL CUERPO
	LOS MÚSCULOS I
	MÚSCULOS O HUESOS
	JUEGO: ¿QUIERES SER MILLONARIO?
	LOS HUESOS
	LOS MÚSCULOS II
	AMIGOS INSEPARABLES: EL CALCIO Y LOS HUESOS
	Caza del tesoro: LOS HUESOS
	MUEVE EL ESQUELETO
	EL CUERPO SE MUEVE
	REPASO: 1 2 3 4
	LOS HUESOS Y LOS MÚSCULOS
	EL ESQUELETO III
	LA MUSCULATURA
	CÓMO FUNCIONA EL APARATO LOCOMOTOR
La relación y la salud	CUIDADOS DEL OÍDO
	ALTERACIONES Y CUIDADO DE LA VISTA
	EL CUIDADO DE LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
	RUIDO, SONIDO Y CONTAMINACIÓN ACÚSTICA
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD	AUTOEVALUACIÓN EU - GA - VA
	LA FUNCIÓN DE RELACIÓN I
	LA FUNCIÓN DE RELACIÓN II
	¿CÓMO OCURRE LA FUNCIÓN DE RELACIÓN?
	RESUMEN DE LA UNIDAD

Lengua 4º Ed. Primaria Proyecto "Savia") TEMA 5: MEJOR DE LO QUE IMAGINAS. Prefijos i-, in-, im-, des-. Formas personales y no personales del verbo, punto y coma, la descripción, ritmo y métric...

Unidad 5: Mejor de lo que imaginas	Web interactivas	Jclic
Prefijos i-, in- im- des-	PREFIJOS DES-, IN-	Prefijos in- des-
	LOS PREFIJOS IN- Y DES-
	LOS PREFIJOS
	PREFIJOS DE NEGACIÓN
Formas personales y no personales	NÚMERO Y PERSONA	Número y persona
	EL VERBO
	EL VERBO: NÚMERO Y PERSONA
	PERSONA Y NÚMERO
	EL NÚMERO Y LA PERSONA DE LOS VERBOS I
	EL VERBO: NÚMERO Y PERSONA II
	IDENTIFICAR FORMAS VERBALES
	EL NÚMERO Y LA PERSONA DE LOS VERBOS II
	INFINITIVO, GERUNDIO Y PARTICIPIO
	NÚMERO Y PERSONA DE LOS VERBOS
El punto y coma	EL PUNTO Y COMA I
	EL PUNTO Y COMA II
La descripción	APRENDE A DESCRIBIR
	TIPOLOGÍA TEXTUAL: DESCRIPCIÓN
	EL MUNDO QUE TE RODEA
	NUBE DE PALABRAS I
	AUDIO DE COMUNICACIÓN ORAL I
	DESCRIPCIÓN DE PERSONAS
	DESCRIBIR A UNA PERSONA I
	DESCRIBIR A UNA PERSONA II
	NUBE DE PALABRAS II
	HABLAR SOBRE LOS ANIMALES
	AUDIO DE COMUNICACIÓN ORAL II
El ritmo y la métrica	EL RITMO Y LA RIMA EN LA POESÍA I
	EL RITMO Y LA RIMA EN LA POESÍA II
	LA MEDIDA DE LOS VERSOS

Matemáticas 4º Ed. Primaria (SM, Proyecto "Savia"). TEMA 5: FRACCIONES. Sumar y restar fracciones, fracciones equivalentes...

Unidad 5: Fracciones	Web interactivas	Jclic y Otras lenguas
Las fracciones	REPRESENTAR FRACCIONES	Introducción a las fracciones Fracciones I Fracciones II Fracciones III SIGNIFICADO DE LA FRACCIÓN CA - EU - GA - VA LECTURA Y ESCRITURA DE FRACCIONES CA - EU - GA - VA
	INTRODUCCIÓN A LAS FRACCIONES
	SIGNIFICADO DE LA FRACCIÓN
	FRACCIONADOR
	VÍDEO FRACCIONES
	REPRESENTA LA FRACCIÓN
	REGLETAS: FRACCIONES (REPRESENTACIÓN)
	LAS FRACCIONES
	FRACCIONES. EJERCICIOS
	LECTURA Y ESCRITURA DE FRACCIONES
	LAS FRACCIONES Y SUS TÉRMINOS
	FRACCIONES
	MERCADO MATEMÁTICO MÁGICO
	LECTURA Y ESCRITURA DE FRACCIONES II
	FRACCIONES NUTRITIVAS
	LAS FRACCIONES Y SUS TÉRMINOS II
	LAS FRACCIONES
	COMPARACIÓN DE FRACCIONES I
	COMPARACIÓN DE FRACCIONES II
	FRACCIONES I
	FRACCIONES II
	INDICA QUÉ SIGNO ES EL CORRECTO
Fracciones equivalentes	FRACCIONES EQUIVALENTES I
	FRACCIONES EQUIVALENTES II
Sumar fracciones	SUMA DE FRACCIONES I
	SUMA DE FRACCIONES II
Restar fracciones	SUMA Y RESTA DE FRACCIONES I
	SUMA Y RESTA DE FRACCIONES II
	SUMA Y RESTA DE FRACCIONES III
	SUMA Y RESTA DE FRACCIONES IV
	RESTA DE FRACCIONES I
	TEST: FRACCIONES
	RESTA DE FRACCIONES II
Fracción de una cantidad	FRACCIÓN DE UN NÚMERO I	FRACCIÓN DE UN NÚMERO I EU - GA - VA COMPORTAMIENTO NUMÉRICO DE LA FRACCIÓN CA - EU - GA - VA
	FRACCIÓN DE UN NÚMERO II
	MANEJAMOS LAS FRACCIONES
	FRACCIÓN DE UNA CANTIDAD
	COMPORTAMIENTO NUMÉRICO DE LA FRACCIÓN
	FRACCIONES DE UN NÚMERO
	LAS FRACCIONES
Problemas	ORDENAR LAS ETAPAS DEL CÁLCULO	ORDENAR LAS ETAPAS DEL CÁLCULO GA - VA
	CANICAS Y FRACCIONES
	¡JUGUEMOS CON LAS FRACCIONES!
Restar cantidades terminadas en 9 (-19, -29, -39...)
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD	AUTOEVALUACIÓN EU - GA - VA
	REPASO: 1 2 3 4 5 6 7 8 9